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開設科目


本校編排課程的原則，是根據學童心智成長的需要，為不同學習階段的學生，安排適當和不同比重的課程。除了中國語文、英語、數學及常識等一般學科外，低年級的學生會通過常規性的生活流程訓練、多元化的分組活動及個別化學習計劃，來提升他們的溝通、自理和感知肌能等基本能力，為隨後的學習和成長發展，打好基礎。對於高年級的學生，則會着重發展他們對知識的探究和自學能力、在生活上和工作上的獨立處理能力，以及拓展他們在興趣和休閒生活方面的各種體驗。本校的課程採用分科編排，輕度班及中度班開設的科目如下：


輕度班開設科目 23-24 年度

基礎科目 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10
中文 8 8 8 8 8 8 6 6 6 6
語文溝通 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
數學 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
常識 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
英語 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
電腦 - - 1 1 2 2 2 2 2 2
音樂 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
體育 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
視覺藝術 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
自理 1 1 1 1 - - - - - -
多元智能發展 2 2 - - - - - - - -
生活教育 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
多元活動 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
週會 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
聖經 - - 1 1 1 1 1 1 1 1
設計與科技/
科技與生活		 - - - - - - 2 2 2 2

 

  高中科目 B11 B12 B13 B14
核心科目 中文 5 5 5 5
數學 6 6 6 6
公民與社會發展 3 3 3 3
選修科 設計與應用科技 4 4 4 4
科技與生活 4 4 4 4
資訊與通訊科技 4 4 4 4
視覺藝術 4 4 4 4
健康管理與社會關懷 4 4 - -
進階學習 英國語文 3 3 3 3
體育 3 3 3 3
音樂 3 3 3 3
健康管理與社會關懷 - - 3 3
其他學習經歷 工作技能 2 2 2 2
音樂 1 1 1 1
體育 1 1 1 1
視覺藝術 1 1 1 1
聖經 1 1 1 1
英語 1 1 1 1
生活教育 5 5 5 5
多元活動 2 2 2 2
週會 1 1 1 1



中度班開設科目 23-24 年度

基礎科目 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11
中文 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
語文溝通 - - - - - - - 1 1 1 1
數學 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6
常識 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4
英語 - - - 1 1 1 1 1 1 1 1
電腦 - - - - - - - 2 2 2 2
圖書 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
音樂 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
體育 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2
視覺藝術 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
自理 3 3 3 2 2 2 2 - - - -
感知 2 2 2 2 2 2 2 - - - -
多元智能發展 3 3 3 3 3 3 3 - - - -
生活教育 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
多元活動 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
週會 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
實用技能 - - - - - - - 2 2 2 2
聖經 - - - - - - - 1 1 1 1
設計與科技/
科技與生活		 - - - - - - - 2 2 2 2

 

  高中科目 A12 A13 A14
核心科 中文 6 6 6
數學 6 6 6
公民及社會發展 3 3 3
選修科 設計與應用科技 4 4 4
科技與生活 4 4 4
音樂 4 4 4
健康管理與社會關懷 4 4 4
視覺藝術 4 4 4
資訊與通訊科技 4 4 4
其他學習經歷 語文溝通 1 1 1
圖書 1 1 1
工作技能 3 3 3
音樂 1 1 1
體育 1 1 1
視覺藝術 1 1 1
聖經 1 1 1
生活教育 5 5 5
多元活動 2 2 2
週會 1 1 1


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